пятница, 29 апреля 2022 г.

 

29 апреля 2022 9 класс Биология

Тема. Особенности эволюционных процессов на уровне популяций (микроэволюция). Стадии и типы видообразования. Движущие силы эволюции. Борьба за существование. Естественный отбор.

Задачи: закрепить знания об эволюционных процессах, происходящих в популяциях, познакомить с современными представлениями о видообразовании, изучить  понятия о путях, способах видообразования, путях эволюционного процесса, рассмотреть  генетические особенности процесса видообразования, движущие силы эволюции..

            Работаем с параграфами 31, 32.

Просмотреть видеоуроки:

 

https://yandex.fr/video/preview/?text=9%20класс%20урок%20по%20теме%20Особенности%20эволюционных%20процессов%20на%20уровне%20популяций%20%28микроэволюция%29.%20Стадии%20и%20типы%20видообразования.&path=yandex_search&parent-reqid=1651502838578001-9817273185380949229-vla1-4615-vla-l7-balancer-8080-BAL-2244&from_type=vast&filmId=6897221040151760355

 

https://yandex.fr/video/preview/?text=9%20класс%20урок%20по%20теме%20Движущие%20силы%20эволюции.%20Борьба%20за%20существование.%20Естественный%20отбор.&path=yandex_search&parent-reqid=1651503583128898-3887685959672829602-vla1-5374-vla-l7-balancer-8080-BAL-2746&from_type=vast&filmId=925941326044092595

 

Провести сравнительную характеристику географического и экологического видообразования.

 

Заполнить таблицу: «Формы борьбы за существование»

№/п

Форма борьбы

Пример

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Ответить на вопрос: какая форма наиболее острая?

Ответить на вопрос 4 с. учебника 121.

пятница, 22 апреля 2022 г.

 

22 апреля 2022 9 класс Биология

Тема. Эволюция. Эволюционное учение Ч. Дарвина. Биологический вид. Критерии вида. Популяция как элементарная эволюционная единица.

Требования к учебным достижениям обучающихся:

учащиеся  должны: иметь представление о работах отечественных ученых в этой области; об эволюционной теории Ч. Дарвина; знать: определение понятия «вид», основные критерии вида и его структуру, понятия «популяция», «эволюция», «микроэволюция», «макроэволюция»; уметь: давать определения указанным терминам, объяснять структуру вида, критерии вида; понимать: представление о работах отечественных ученых в этой области.

 

Познакомьтесь с эволюционными взглядами Ч. Дарвина, просмотрев видеоурок по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=0HOODNKPnxU

Изучите параграф 28, выпишите основные положения эволюционной теории с.106.

 

Работаем с понятиями, запоминаем.

Микроэволюция – процессы, протекающие на уровне популяции и вида.

Макроэволюция  - процессы,  протекающие  на  уровне  выше  видового.

В результате эволюции возникают новые виды.

История  развития  взглядов  на  вид  в  биологии

Джон  Рей   ( анг.  уч.) -  в 17 в.  понятие  вида  ввел  в  науку

Карл  Линней (шв. уч)  в 18 в. предложил  научное  определение  вида, уточнил  его  критерии.   «Каждый  вид – результат отдельного творческого акта, неизменен  и постоянен, не  связан  с другими  видами  родством».

Ж.Б.Ламарк -  виды  изменяются,  и произошли  от  других  видов, включая  человека.

Ч.Дарвин – виды изменяются, они относительно постоянны и являются результатом  , эволюционного  развития.

Вид – группа  особей,  сходных  по  внешним  признакам и  процессам жизнедеятельности, нуждающихся  в одинаковых  условиях,  обитающих  на  определенной  территории  в виде  групп – популяций.

Критерии  вида (заполнение  таблицы)

 

Критерии вида

Содержание критерия

1. Морфологический

Сходство внешнего и внутреннего строения особей одного вида, особенностей строения представителей одного вида

2. Физиологический

Сходство всех процессов жизнедеятельности, и прежде всего процесса размножения (свободное скрещивание особей вида)

3. Генетический

Каждый вид характеризуется определенным, присущим только ему набором хромосом и их особой
структурой (размеры, форма, состав ДНК)

4.Биохимический

Видовая специфичность белков и нуклеиновых кислот

5. Экологический

Вид занимает определенное место в природе, имею свою специализацию, набор факторов среды, необходимых для его существования

6. Географический

Вид обладает определенной областью распространения в природе – ареалом

7. Исторический

Общность предков, единая история возникновения  и развития вида

 

Изучить параграф 29, переписать в тетрадь таблицу.

Изучить параграф 30 и ответить на вопрос 4 на с.113.

понедельник, 18 апреля 2022 г.

 

18 апреля 2022 9 класс Биология

Тема. Селекция, ее задачи и направления. Обзор основных методов селекции. Современные методы экспериментальной биологии. Достижения селекционной науки.

Задачи урока: сформировать представления и актуализировать личностную значимость знаний о центрах многообразия и происхождения культурных растений;

сформировать представления о селекции как науке, ее методах, целях и результатах; показать, что теоретической основой селекции является генетика.

 

https://www.youtube.com/watch?v=FgmeUBFzfN0

https://www.youtube.com/watch?v=WrD9Pi2goYA

https://www.youtube.com/watch?v=F8X5ClnL2mo

 

Просмотрите видеоролики по предоставленным ссылкам.

Изучите главу пять и выводы к ней с.91 – 104.

Выпишите в тетрадь и выучите «Центры происхождения культурных растений».

Подготовьте сообщение по теме: «Достижения и перспективы развития биотехнологии».

 

пятница, 15 апреля 2022 г.

 

15 апреля 2022 9 класс Биология

Тема. Наследственные заболевания человека.

Задачи:  расширить знания об использовании достижений генетики в медицине; объяснить причины возникновения некоторых генетических заболеваний; охарактеризовать наиболее известные наследственные заболевания; сформировать понятие о факторах риска; обосновать необходимость обеспечения генетической безопасности человека,
развивать умение применять знания закономерностей наследственности по отношению к человеку; раскрыть познаваемость явлений жизни; развивать умение решать задачи, 
показать область практического значения генетических знаний для медицины и здравоохранения, показать значение медико-генетического консультирования.

 

Проблема: Как вы думаете, где можно использовать знания, полученные при изучении генетики? (в медицине, для изучения наследственных заболеваний). Сегодня мы с вами познакомимся с некоторыми наследственными заболеваниями, причинами их появления, факторами риска. Чтобы ответить на эти вопросы, давайте вспомним основные понятия.

1.       Что такое кариотип?

2.       Сколько аутосом у мухи дрозофилы?

3.       Сколько половых хромосом?

4.       Какие половые хромосомы у самца?

5.       Какие половые хромосомы у самки?

6.       Какой пол у дрозофилы гомогаметен, какой гетерогаметен?

7.       В какой момент определяется пол у мухи дрозофилы?

8.       Почему соотношение полов у мухи дрозофилы 50:50?

9.       Какой пол гетерогаметен у человека? Гомогаметен?

10.    Сколько пар гомогометных хромосом у мужчины и женщины?

11.    Напишите генотип мужчины (44+XY), генотип женщины (44+XX)?

12.    Дайте определение: генотип, фенотип, ген, хромосома, гамета, зигота.

Информация:

В 20-м веке известно более 1 тыс. наследственных заболеваний, в 21-м веке более 3-4,5 тыс. 4% новорожденных страдают от генетических дефектов. 60% самопроизвольных абортов связаны с хромосомными нарушениями у плода.
            Одна из десяти гамет несет ошибочную информацию.
            Чем все это обусловлено? Почему количество наследственных заболеваний растет?    Мы с вами должны сегодня разобраться.

Наследственные заболевания человека.

Чем обусловлены наследственные заболевания человека? В чем причины? Это мутации. 

Что такое мутация? – внезапные стойкие изменения генетического материала, приводящие к появлению новых признаков организма, способных передаваться последующим поколениям от слова mutalio – изменения.

Термин «мутация» впервые предложил голландский ботаник Гуго де Фриз в 1901 году.

Это наследственные изменения генотипа. Все наследственные болезни можно подразделить на две большие группы связанные с мутациями генов и хромосом.

Генные мутации – затрагивают один или несколько нуклеотидов при репликации ДНК. Это нарушение генетических процессов как репликация ДНК. Изменение чередования нуклеотидов, что в свою очередь обусловит ошибку метаболизма. Многие врожденные аномалии и болезни вызываются генами, локализованными в X или Y хромосоме. Например:

дальтонизм (цветовая слепота – не различает красный и зеленый цвет). Признак – рецессивен;

гемофилия – несвертываемость крови;

гипертрихоз – избыточное оволосение, особенно ушной раковины;

перепонки между пальцами.

Y хромосома инертна.
Y сцепленные признаки – выявляются только у мужчин и передаются от отца к сыну.
Рассмотрим заболевание дальтонизм.
Один из генов X хромосомы отвечает за цветовое зрение. Рецессивная аллель не обеспечивает развитие сетчатки глаза, нужной для различения красного и зеленого цветов. Если у мужчин X
c Y есть рецессивный ген в X хромосоме, то он страдает дальтонизмом, женщина здорова и различает цвет нормально.

 

Изучить параграф 24, прочитать выводы к главе с. 90.

 

Контрольная работа № 3 по темам: «Биология индивидуального развития. Закономерности наследственности и изменчивости. Генетика человека».

Создать файл, выполнить работу в электронном варианте, выслать работу.

Критерии: 95 – 100% правильное выполнение – отметка – 5; 70 – 95 % - отметка «4»; 40 – 70% - отметка «3»

1.  Сущность мейоза состоит:

       а) в образовании клеток с диплоидным набором хромосом

       б) удвоении количества ДНК в клетках тела

       в) восстановлении полного набора хромосом в клетках

       г) образовании гамет с гаплоидным набором хромосом

 

2. В ядре яйцеклетки животного содержится 16 хромосом, а в ядре сперматозоида  этого животного :

       а) 24 хромосомы

       б) 8 хромосом

       в) 16 хромосом

       г) 32 хромосомы

 

3.  Процесс индивидуального развития организма:

а) филогенез           б) клеточный цикл             в) онтогенез            г) эмбриогенез

 

4.  Последовательность фаз митоза следующая:

а) профаза, телофаза, анафаза, метафаза

б) профаза, метафаза, телофаза, анафаза

в) профаза, метафаза, анафаза, телофаза

г) профаза, телофаза, метафаза, анафаза

 

5. Какие клетки образуются в результате митоза?

а)две гаплоидные клетки                      в) четыре диплоидные клетки

б) четыре гаплоидные клетки                      г) две диплоидные клетки

 

6. Что происходит в телофазе:

а) формирование веретена деления  б) формирование новых ядер и цитокинез

в) разделение хромосом  г) перемещение хромосом в центр клетки

 

7. Не является стадией митоза: а) анафаза   б) телофаза     в)конъюгация  г) метафаза

8. При мейозе дочерние клетки имеют набор хромосом:

а) n      б)2n      в) 3n     г)  4n

  

Выберите несколько правильных ответов.

9. Чем митоз отличается от мейоза?

а) происходят два следующих друг за другом деления

б) происходит одно деление, состоящее из четырех фаз

в) образуются две дочерние клетки,  идентичные материнской

г) образуются четыре гаплоидные клетки

д) к полюсам клетки расходятся  гомологичные хромосомы ,

 

10. Особенности ,характерные для мейоза:

1) две дочерние клетки,

2) четыре дочерние клетки,

3) одно деление,

4) два деления,

5) диплоидные дочерние клетки,

6) гаплоидные дочерние клетки.

 

11. Верно ли суждение (если верно-отметить это суждение знаком «+», если нет - «-»)

1)  Хромосома  представляет собой комплекс одной молекулы ДНК с белками,т.е. состоит из одной хроматиды.

2)  Интерфаза – это период клеточного цикла между делениями клетки.

3)  Кроссинговер – это перекрест между гомологичными хромосомами. сопровождающийся обменом соответствующими участками.

4)  В результате мейоза образуются клетки точные копии материнской клетки.

5)   Разделение цитоплазмы происходит во время анафазы митоза.

 

12. Способность организмов приобретать новые признаки в процессе жизнедеятельности называется:

а) генетика              б) изменчивость           в) селекция           г) наследственность

 

13.  Соматические клетки у большинства животных, высших растений и человека являются

а) Полиплоидными      б) Диплоидными       в) Гаплоидными      г) Тетраплоидными

 

14. Набор хромосом в соматических клетках человека равен:

а) 48                  б) 46                    в) 44                г) 23

 

15. Особи, в потомстве которых НЕ обнаруживается расщепление признака, называются:

а) гибридными        б) гомозиготными       в) гетерозиготными      г) гемизиготными

 

16.  Признак, который проявляется в гибридном поколении называется:

а) доминантный         б) рецессивный          в) гибридный           г) мутантный

 

17. Фенотип – это совокупность:

а) Рецессивных генов                                         б) Доминантных генов

в) Проявившихся внешне признаков                  г) Генотипов одного вида

 

18.  Ген:

а) Единица наследственной информации           б) Участок молекулы И-РНК

в) Участок ДНК                               г) Содержит определенный набор нуклеотидов

 

19. Гибриды 1-го поколения при моногибридном скрещивании гомозиготных особей

а) Единообразны

б) Обнаруживают расщепление по фенотипу - 1:3:1

в) Обнаруживают расщепление по фенотипу - 1:1

г) Обнаруживают расщепление по фенотипу - 1:2:1

 

20. Дигибридное скрещивание:

      а) это скрещивание по двум парам аллельных генов

      б) принципиально отличается от моногибридного скрещивания

      в) позволило выявить рекомбинацию признаков

      г) лежит в основе третьего закона Менделя

21. При скрещивании особей с генотипами аа и Аа  наблюдается расщепление в потомстве по фенотипу в соотношении   
а) 1:1                  б) 3:1                в) 9:3:3:1                 г) 1:2:1

 

22. Парные гены, расположенные в гомологичных хромосомах и определяющие окраску цветков гороха, называют

      а) сцепленными        б) рецессивными        в) доминантными         г) аллельными

 

23. Особь с генотипом ААВв дает гаметы:

      а) АВ, Ав, аВ, ав          б) АВ, Ав            в) Ав, аВ           г) Аа, Вв, АА, ВВ

 

24. В ядре яйцеклетки человека содержится 23 хромосомы, а в ядре мужской клетки:

а) 24                    б) 23                    в) 46                г) 32

 

25. Хромосомный набор половых клеток женщин содержит:

      а) две ХХ – хромосомы                            б) 22 аутосомы и одну Х – хромосому

      в) 44 аутосомы и одну Х – хромосому       г) 44 аутосомы и две Х – хромосомы

 

26. Изменчивость, которая не затрагивает гены организма и не изменяет наследственный

      материал, называется…
     а) Генотипической изменчивостью           б) Комбинативной изменчивостью
    в) Мутационной изменчивостью                 г) Фенотипической изменчивостью

 

27. Выпадение четырех нуклеотидов в ДНК – это:

     а) генная мутация;              б) хромосомная мутация;                    в) геномная мутация.

 

Выберите три верных ответа из шести.

28. Соматические мутации:

а) Проявляются у организмов, у которых возникли;               б) По наследству не передаются;

в) Проявляются у потомства;                                                     г) Возникают в клетках тела;

д) Могут передаваться по наследству;                                      е) Возникают в гаметах                                                                                .

 

29. Установите соответствие:

Между видами изменчивости и их характеристикой.

                  Характеристика:                                                          Вид

1.    Носит групповой характер.                                                                                               А) модификационная                                                           

2.    Носит индивидуальный характер.                                          Б) мутационная

3.    Наследуется.

4.    Не наследуется.

5.    Обусловлена нормой реакции организма.

6.    Неадекватна изменениям условий среды.

13.09

  Инструкция  1. Работу выполняем в рабочей тетради. 13 сентября Ф.И. класс вариант 2. Пример выполнения: Задание №1 Ответ № ... (№ 2 или № ...